Bij live-trainingen zie je al snel als de aandachtspanne van deelnemers verslappen. Maar wat als je ze virtueel moet motiveren om kennis op te doen? Hoe krijg je dat voor elkaar? Actief taalgebruik, afwisselende opdrachten en met gebruik van verschillende media kom je een heel eind. Maar heeft je e-learning ook een duidelijk beginpunt, middenstuk en afsluiting? Ik zorg dat de lijn, die vanzelfsprekend is bij een live-training, doorloopt in de e-learning en dat de inhoud ook passend is voor de doelgroep.